As azaleias não florescem

        " Imaginem que um zelador tivesse o mesmo tipo de mentalidade que ronda as secretarias(ou ministério) da educação deste país.Esse zelador é encarregado de tomar conta de uma câmara fria, onde estão sendo cultivadas azaleias. Como todos sabem as azaleias são flores de inverno e só florescem se mantidas, por certo período,em baixas temperaturas.(Não sei o valor exato, mas digamos que seja entre 10 e 16º C.)

          Para fiscalizar o zelador ,é instalado no interior da câmara fria, um termômetro registrador, desses que vão traçando sobre um papel quadriculado a temperatura ao longo do tempo.
          De repente o zelador percebe que  atemperatura começa a subir demais, corredo o risco de passar do limite permitido. se ele pensa como a "autoridade do ensino", sai correndo e vai na geladeira buscar uma pedrinha de gelo para encostá-la no sensor do termômetro, não permitindo que a linha que está sendo traçada no papel, passe de 16º .
          Poroutro lado, se o risco, em outra ocasião, tiver tendência a baixar demais, não há nada como um bom fósforo aceso debaixo do sensor!
          Passado operíodo de "esfriamento" das azaleias, o papel mostra a linha impecável com pequenas oscilações...
         Tudo perfeito, a não ser por um pequeno detalhe: AS AZALEIAS NÂO FLORESCERAM!
         (...) Em nossas escolas... O termômetro tornou-se mais importante que a temperatuta.

                                         ( Prof. Pier Estimulando Inteligência- Ed. Aleph)

         Colegas educadores, o que temos a dizer sobre isto? Ou o que temos nós com isto?